La directiva de las seis instituciones del programa de Fe y Alegría Escuela en la frontera se reunieron este fin de semana en El Nula, población ubicada en el municipio Páez del estado Apure, para un proceso de evaluación y revisión del segundo momento pedagógico del año 2023-2024, tomando en cuenta los aspectos del nuevo sistema curricular implementado desde el año 2022.

“Esta transformación nos permite a nosotros seguir avanzando en competencias, pero integrando también muchas áreas formativas para que los estudiantes de una forma integral tengan aprendizajes significativos”, aseguró Mariela Chacón, directora regional del Programa Escuela

“Hay algo que se llama incidencias, que es lo que nosotros hacemos para sostener desde cada uno de los planteles educativos a todo esa población estudiantil y darle ese estudio garantizado de cuatro o cinco días a la semana que en este momento estamos trabajando”, agregó por su parte, el director de la escuela José Vidal Chacón de Fe de Alegría, en San Joaquín de Navay, estado Táchira

Estas acciones tienen que ver con las declaraciones de Noelbys Aguilar, directora nacional del Programa Escuela, quien aseguró durante el programa Alianza por la Educación, que la asistencia escolar mejoró en un 95 % durante el año 2023-2024, siendo la frontera un ejemplo positivo, a pesar de los contextos difíciles y geográficos a los que están expuestos.

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