Historia de Migrantes. Un equipo multidisciplinario de profesionales venezolanos emprendió la iniciativa llamada Aulas Móviles: proyecto venezolano para escolares migrantes en Ecuador

Dar cupos no parece suficiente. El Estado ecuatoriano garantiza el acceso a la escolaridad de niños, niñas y adolescentes (NNA) venezolanos, por medio de la red de colegios fiscales del país. Sin embargo, existen condiciones en esta población que obstaculizan su integración y el disfrute óptimo del derecho a la educación. Entre ellas, el acceso a un Internet y la dificultad para nivelarse tras largos periodos —debido al proceso migratorio que deben cumplir— fuera de las aulas. Estas condiciones superan las políticas en materia educativa del país. Los cupos están allí, pero las capacidades para garantizar la educación más allá del ambiente escolar; es decir, en el hogar, son inexistentes para muchas familias venezolanas. Para solventar esta falencia, un equipo multidisciplinario de profesionales venezolanos emprendió la iniciativa llamada: Aulas Móviles. Este proyecto consiste en acercar ambientes escolares a los NNA migrantes, con la finalidad de fortalecer su nivel educativo y permitir su mayor integración en la sociedad ecuatoriana. El programa lo lleva adelante la Fundación Chamos Venezolanos en Ecuador, liderado por la médica venezolana Egleth Noda.

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